Se former pour évaluer.

  • Pages : 280 p.
  • Collection : Pédagogie/Formation. Synthèse
  • Année : 2001

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Les principes de la mesure et de l’évaluation des apprentissages.

  • Interpôles.

    Ressources de professionnalisation produites dans le cadre du développement du réseau des pôles ressources : outils de communication, animation et création d’un pôle ressources, fonctionnement du pôle ressources : cahier des charges, livrets d’accueil, plaquettes de présentation, histoire des centres de ressources, bibliographie et webographie sur les centres de ressources, techniques documentaires, ressources méthodologiques. […]

  • Aspects législatifs et réglementaires de la production et de la diffusion des ressources pédagogiques.

    Ce guide a été élaboré dans le cadre du projet académique co-financé par le fonds social européen : « Renforcer l’offre de formation individualisée des GRETA de Paris par la conception et la mutualisation d’outils pédagogiques et méthodologiques ». | | Il répond aux trois objectifs académiques suivants : | Harmoniser […]

  • Livret de suivi du stagiaire.

    Création d’un document ressource académique, le  » livret du stagiaire « , à l’attention de l’ensemble des acteurs des GRETA Parisiens. | Finalité : | Utilisation d’un même type de  » Livret du stagiaire « , dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante […]

  • Bibliographie et webographie sur les centres de ressources.

  • Centre de ressources.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA