Pédagogie : dictionnaire des concepts clés.

Cet ouvrage est un dictionnaire des mots clefs de la pédagogie et de la psychologie. Loin de se limiter à une liste de concepts abstraits, il présente les auteurs, les thèmes et leurs applications concrètes dans le but d’apporter des réponses aux questions :  » Qu’est ce qu’apprendre ?  »  » Comment enseigner ou former ?  »  » Quelles sont les réponses disponibles sur le sujet ? « .

  • Pages : 405 p.
  • Collection : Pédagogies
  • Année : 1997

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Traité des sciences et des techniques de la formation.

    Ce livre cherche à répondre à 3 grandes questions relatives à la formation des adultes. |  » Qu’est-ce que la formation des adultes en Fance aujourd’hui ? | Comment et pourquoi l’adulte apprend-il ? | Comment construire et animer un dispositif de formation d’adultes ? »

  • Le répertoire de l’animateur de groupe – 316 expérience structurées en relations humaines – tome 3.

  • Le répertoire de l’animateur de groupe – 316 expériences structurées en relations humaines – tome 6.

    Jeux pédagogiques conçus pour des stages de formation d’adultes.

  • Le répertoire de l’animateur de groupe – 316 expériences structurées en relations humaines – tome 4.

  • Taxonomie des objectifs pédagogiques – tome 2.

    Ouvrage à vocation méthodologique/bibliographie p.229-231/traduit de l’américain par Marcel Lavallee de « taxonomy of educational objectives the classification of educational goals 2 : affective domain ».

  • Taxonomie des objectifs pédagogiques tome 3.