Orgaperso. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.

Dans le cadre d’un poste d’accueil dans un centre de formation, l’apprenant se voit confier différentes missions. Des premières missions où il devra renseigner, jusqu’aux missions plus prendre des rendez-vous par téléphone, gérer des déplacements et analyser et/ou synthétiser des informations pour les présenter lors de réunions. Il devra organiser son espace de travail, rechercher des informations dans des documents divers, réaliser des tâches selon un timing imposé et donc gérer son temps. | | En cohérence avec la notion de compétences clés, les situations problèmes proposent une approche de la compétence « apprendre à apprendre » et permettent de travailler sur des thèmes transversaux comme la résolution de problèmes… | La collection « Habiletés clés » est composeé de huit thématiques proposant des situations problèmes contextualisées qui sollicitent toute une gamme de raisonnements et de stratégies à mettre en oeuvre et mobilisent des savoirs/aptitudes de base.

  • Collection : Habiletés clés
  • Année : 2010

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Les mots de passe – Niveau 2 – A1

    Le niveau 2 est découpé en 4 modules thématiques. Chaque module propose 5 fiches. Chaque fiche se compose de 6 pages.

    Le niveau 2 permet d’animer entre 200 et 400 heures de formation, selon le public.

    Les apprentissages correspondant à chaque fiche peuvent être complétés par des activités en ligne (reconnaissance des sons, grammaire, vocabulaire, conjugaison, […]

  • Les mots de passe – Niveau 1 – infra A1.1 -> A1

    Le niveau 1 est découpé en 5 modules thématiques. Chaque module propose 5 fiches. Chaque fiche se compose de 4 pages.

    Le niveau 1 permet d’animer entre 200 et 400 heures de formation, selon le public.

    Les apprentissages correspondant à chaque fiche peuvent être complétés par des activités en ligne (reconnaissance des sons, grammaire, vocabulaire, numération […]

  • Ailleurs EsT ici. [mallette Pop Alpha].

    Ailleurs EsT ici concerne les avancées et les obstacles de l’enseignement du français écrit aux adultes. La constitution des groupes-classe, les matériaux à utiliser, les différentes approches pédagogiques, l’importance de la professionnalisation des formateurs… Autant de questions qui intéresseront les centres de formation/associations/communes, les formateurs de formateurs en langue et en alpha ainsi que les […]

  • Mini-guide de sensibilisation à l’animation de séquences impliquant la notion d’espace. [mallette Pop Alpha].

    Objectif : permettre aux apprenants de mieux se repérer dans l’espace.

  • Mini-guide de sensibilisation à l’animation de séquences impliquant la notion de temps. [mallette Pop Alpha].

    Objectif : permettre aux apprenants de mieux se repérer dans le temps.

  • b.a. – ba [mallette Pop Alpha].

    L’auteur, ayant donné des cours d’alphabétisation pour adultes dans le 20e arrondissement de Paris, témoigne de son expérience de professeur bénévole, et de la vie quotidienne de ses élèves, pour la plupart analphabètes.