Ouvrage qui traite des procédures de traitement de l’information. | Les nouvelles technologies ont, en effet, diversifié les sources et les supports de l’information. Des systèmes de plus en plus complexes les organisent. Il est donc nécessaire de comprendre les logiques de classement de l’information afin d’adapter des procédures et des stratégies de recherches efficaces.

Ce bilan explicite la spécificité du multimédia par rapport à l’imprimé, l’innovation pédagogique qu’il permet et ses efforts cognitifs. | Le compte rendu d’expériences et les analyses de chercheurs et d’experts reconnus présentent un panorama des possibilités offertes par le multimédia et les réseaux de télécommunication à tous ceux qui travaillent sur le processus d’apprentissage.

Les auteurs analysent les effets des technologies de l’information et de la communication (TIC) sur l’apprentissage et l’enseignement, depuis l’époque de l’enseignement assisté à distance jusqu’à la coopération en réseau. | L’analyse des TIC permet de s’interroger sur leur contribution à la construction des connaissances, les conséquences sur les apprentissages traditionnels et les conditions de […]

Guide de conduite de projet multimédia proposant aux futurs chefs de projet des repères méthodologiques et une aide à l’élaboration d’un tableau de bord outil de gestion et de communication. Les annexes rappellent les étapes de construction de projet et proposent les grilles de conception de tableau de bord, ainsi que des exemples.

Ce petit livre est une boite à outils qui redonne certaines notions comme la définition d’une politique éditoriale, la création d’une charte graphique, le circuit de publication et la création d’un réseau de contributeur…