Méthodologie des histoires de vie en formation de formateurs.

La formation aux métiers de la formation. recherche formation et formation de formateur. L’autobiographie thématique. l’histoire de vie en formation par enquête de groupe. l’histoire de vie comme moyen d’une co-formation de formateurs a la coopération. Deux pratiques des histoires de vie en formation de roulements résultats analyse. histoire de vie en chômage quelle formation de formateurs. Sensibilisation à l’histoire de vie dans ses relations épistémologiques et relationnelles.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 125 p.
  • Collection : Histoires de vie
  • Année : 1992

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’autoformation.

    L’autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l’intérêt qu’elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d’autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d’ingénierie éducative et de sociologie.

  • Formuler et évaluer ses objectifs en formation.

  • L’imaginaire dans l’éducation permanente.

  • Petit vocabulaire de psychopédagogie et de technologie de l’éducation.

  • Sens et contresens des bilans de compétences.

    Destiné aux acteurs du bilan de compétence qui veulent en saisir la typologie, cet ouvrage met en relief la diversité des demandes et des pratiques. Décrets et arrêtes fixent les principes, non les méthodes. Le bilan doit être analyse dans le cadre des réalités de l’entreprise.

  • Le parcours et le projet.

    Partant du principe que chacun à un moment donné de sa vie, sera amené à faire des projets, cet ouvrage propose une méthode permettant d’élaborer ces projets. L’ouvrage est composé de deux grandes parties : la première propose des pistes pour s’interroger sur soi à l’image de la quête de Thésée et la deuxième partie […]