En réponse à de « nouvelles questions éducatives », certaines pratiques de la formation continue peuvent être transférées à la formation initiale. Cet ouvrage fait le point sur l’innovation que constitue l’utilisation des pratiques d’individualisation et de positionnement auprès des jeunes. Il présente également des projets et des expérimentations menés par des enseignants, notamment le développement d’un […]

La nécessité d’individualiser les formations, c’est-à-dire d’ajuster les projets et les prestations aux spécificités des individus, est aujourd’hui largement reconnue comme un impératif, dans tous les secteurs de la formation. Mais comment faire ? Comment aborder les difficultés techniques, souvent importantes, associées à la conception et à la mise en œuvre de dispositifs avec la […]

La crise que nous vivons est d’abord une crise morale et intellectuelle. Nous sommes en désarroi parce que nous n’avons plus confiance en nos élites qui nous semblent désormais impuissantes, prisonnières qu’elles sont de leur langue de bois technocratique. Moins ces élites sont efficaces, moins elles supportent la critique. Il est proprement inconcevable que des […]