Quelle pédagogie est la mieux adaptée aux adultes en situation d’apprentissage des savoirs de base ? Un ouvrage qui fournit des outils de réflexions et d’action.
- Auteur(s) : Fournet Serge, Méchin Gilles
- Editeur(s) : L'Harmattan, Licorne
- Pages : 176 p.
- Année : 2013
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La métacognition.
Cet ouvrage se propose d’éclairer le concept de métacognition. Au sens large, la métacognition est la connaissance de son propre processus cognitif, mais l’auteur de l’ouvrage établit clairement une distinction entre cette connaissance, le jugement sur celle-ci et sa régulation. A travers une étude clinique menée en Belgique sur des élèves de 6éme année primaire, […]
- Editeur : De Boeck
- Auteur(s) : Noël Bernadette
Formateur d’adultes.
Cet ouvrage fournit les repères méthodologiques et théoriques nécessaires aux formateurs et se propose de répondre à leurs préoccupations quotidiennes. Il permet de faire le point sur son parcours professionnel, d’analyser les besoins de formation, de construire une formation (dispositifs, objectifs, situations de formation), d’évaluer une formation.
- Editeur : CAFOC de Nantes,Chronique Sociale
- Auteur(s) : Martin Jean-Paul,Savary Emile