Approche de la formation à l’autonomie qui rejette les discours sur l’éducation appréhendés soit comme un échange respectueux, soit comme un processus de conditionnement et de dressage. | Dans la continuité des théories cybernétiques et des travaux de Piaget, l’auteur propose « une nouvelle voie personnaliste : le système personne ».

Un état des réflexions et des pratiques. les réalités sociales politiques pédagogiques et méthodologiques de l’alternance.

Cet ouvrage fournit les repères méthodologiques et théoriques nécessaires aux formateurs et se propose de répondre à leurs préoccupations quotidiennes. Il permet de faire le point sur son parcours professionnel, d’analyser les besoins de formation, de construire une formation (dispositifs, objectifs, situations de formation), d’évaluer une formation.

La formation aux métiers de la formation. recherche formation et formation de formateur. L’autobiographie thématique. l’histoire de vie en formation par enquête de groupe. l’histoire de vie comme moyen d’une co-formation de formateurs a la coopération. Deux pratiques des histoires de vie en formation de roulements résultats analyse. histoire de vie en chômage quelle formation […]