Le plaisir.

Plaisir, jeu et activité physique sont indéfectiblement liés. Pour autant la discipline EPS a toujours entretenu des relations ambiguës avec le plaisir. Sociologie, psychologie, philosophie et psychanalyse sont ici convoqués pour mieux appréhender ce phénomène. Avec une double question en toile de fond. Et si le plaisir stimulait l’envie d’apprendre ? Et s’il stimulait l’envie d’enseigner ?

  • Pages : 128 p.
  • Année : 2011

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Formuler et évaluer ses objectifs en formation.

  • Pour éveiller le désir d’apprendre.

  • Le système des Unités Capitalisables.

    Les U.C. : un système ouvert, seize ans d’histoire, textes de référence, approche par mots clés.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Formation aux relations humaines.

  • L’individualisation de la formation en questions.

    Dans son acceptation de départ, l’individualisation de la formation veut que les démarches de formation soient conduites au plus près des besoins des individus, de sorte à prendre en compte leurs problèmes particuliers et leurs attentes. Elle renvoie également à un souci de plus grande efficacité de la formation rendue possible par le développement de […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Lexique pour l’action.

    Ce recueil est un véritable corpus professionnel qui offre une perspective unique sur les thématiques abordées en EPS, en sport de haut niveau, en activités physiques adaptées et en management sportif.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA