Méthodologie de la mise en oeuvre et management d’un pôle ressources.

Un outil pour aider les formateurs : à faire le point, choisir une formation ou se réorienter, professionnaliser, dresser un état exhaustif des compétences des intervenants, favoriser le perfectionnement ou les évolutions de carrière, faciliter la reconnaissance des acquis, mettre en place un plan de formation individuel ou collectif.

Un outil pour aider les formateurs : à faire le point, choisir une formation ou se réorienter, professionnaliser, dresser un état exhaustif des compétences des intervenants, favoriser le perfectionnement ou les évolutions de carrière, faciliter la reconnaissance des acquis, mettre en place un plan de formation individuel ou collectif.

es entreprises doivent désormais être intelligentes, savoir apprendre, être capables d’assimiler la complexité pour prendre de meilleures décisions. Elles doivent savoir maîtriser les changements organisationnels, utiliser et développer leurs potentiels. Qu’est-ce qu’une entreprise apprenante ? Quelles sont les différentes formes d’entreprises apprenantes ? Quels sont les facteurs qui déclenchent un apprentissage organisationnel ? Quels sont […]

Ce document est destiné au tuteur formateur (tuteur de proximité,) chargé de transmettre ses savoir-faire sur le terrain et au tuteur hiérarchique, chef d’équipe qui encadre l’apprentissage sans assurer lui-même la formation. | Il se compose de : | – Fiches fonction : décrivant ce qui est attendu du tuteur hiérarchique (préparer l’arrivée, […]