L’autoformation.

L’autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l’intérêt qu’elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d’autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d’ingénierie éducative et de sociologie.

  • Editeur(s) : PUF
  • Pages : 276 p.
  • Collection : Pédagogie d'aujourd'hui
  • Année : 1997

Pour en savoir plus

Voir aussi

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  • Né pour organiser avec Francisco Varela.

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  • Né pour échanger avec Bertrand Schwartz.

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    Une perspective d’avenir (les méthodes du management, ARL objectifs et contenu), la perspective cognitive (le modèle de Piaget, la contribution des néo-Piagetien, méthodes médiationnelles), ARL mode d’emploi, évaluer les acquis qualitatifs des ARL, observation et analyse d’une séquence d’ARL.

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