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Sport et culture. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.
Dans le cadre d’une mission de consultant pour une commune, l’apprenant se voit confier les fiches réponses d’un sondage sur la mise en place d’activités sportives et culturelles. | | Il devra analyser les réponses pour pouvoir soumettre des propositions d’actions en cohérence avec les souhaits des habitants. Les différentes missions autour de ce […]
- Editeur : Jonas Formation
- Auteur(s) : Legrand Catherine,Lévêque Hubert
Orgaperso. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.
Dans le cadre d’un poste d’accueil dans un centre de formation, l’apprenant se voit confier différentes missions. Des premières missions où il devra renseigner, jusqu’aux missions plus prendre des rendez-vous par téléphone, gérer des déplacements et analyser et/ou synthétiser des informations pour les présenter lors de réunions. Il devra organiser son espace de travail, rechercher […]
- Editeur : Jonas Formation
- Auteur(s) : Legrand Catherine,Lévêque Hubert
Le repas. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.
Dans le cadre de l’organisation d’une soirée associative, l’apprenant est chargé de la vente des places, du suivi des réservations et de la tenue de la caisse. Il lui faudra structurer son espace de travail, construire ou utiliser des documents pour la traçabilité des ventes, délivrer des billets et encaisser des espèces et des chèques. […]
- Editeur : Jonas Formation
- Auteur(s) : Legrand Catherine,Lévêque Hubert
L’Enduro . « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.
Dans le cadre de l’organisation d’un évènement sportif, l’apprenant se voit confier différentes missions en qualité de bénévole. | | Thématique 1-2 | Bénévole, il doit relever ses affectations (horaires, lieux, actions à effectuer…) à partir d’un planning collectif et à l’aide de différents documents décrivant les postes, les transcrire dans son planning […]
- Editeur : Jonas Formation
- Auteur(s) : Legrand Catherine,Lévêque Hubert
Les défis de l’évaluation dans les pratiques de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience (rvae).
Le processus de reconnaissance et de validation des acquis de l´expérience a fait émerger des pratiques nouvelles d´évaluation, étayées par des méthodologies et des outils innovants. Ce numéro de Chemins de formation a pour finalité d’appréhender l’origine de ces défis et leur traduction dans la détermination des actions produites et induites par les acteurs concernés, […]
- Editeur : L'Harmattan
- Auteur(s) : Cavaco Carmen,Lafont Pascal
Situations didactisées : compétences clés.
Ce coffret fait partie de la collection « Les Formateurs ont du Talent » proposant des outils pour le développement des compétences clés et des compétences transversales.Chaque coffret permet de travailler une compétence spécifique (calculer, communiquer, coopérer, décider, s’adapter, s’organiser, se connaître) dans des contextes professionnel, associatif ou personnel. | Chaque coffret mobilise une compétence principale et […]
- Editeur : GIP FTLV de Bourgogne,Piriac Editions
- Auteur(s) : Hommage Gérard

