Ouvrage organisé en 11 chapitres traitant chacun d’une attente ou d’un mythe autour des technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement en classe.

250 spécialistes ont participé à la rédaction de ce dictionnaire. Les RPS sont abordés sous toutes leurs dimensions : psychologique, sociologique, ergonomique, philosophique.

Dans cet ouvrage, vingt auteurs explorent de manière claire et pédagogique, les approches théoriques de la motivation et la portée de ses enjeux pour les pratiques sociales.