Méthode d’aide à la construction d’un outil d’évaluation de compétences professionnelles. Cette méthode est destinée aux futurs concepteurs d’outils d’évaluation des compétences professionnelles. |

L’auteur, ayant donné des cours d’alphabétisation pour adultes dans le 20e arrondissement de Paris, témoigne de son expérience de professeur bénévole, et de la vie quotidienne de ses élèves, pour la plupart analphabètes.

Un ouvrage dédié à l’apprentissage de la lecture pour les adultes débutants construit à partir de documents authentiques de la vie quotidienne. 

+ Les audio et les corrigés facilement accessibles grâce aux QR codes

+ Un livret avec les documents authentiques, 50 p.  également téléchargeable sur focus.hachettefle.fr

Fiches d’activités orales, fiches pédagogiques : 

– Briser la glace et faire connaissance

– Soi et son environnement proche

– La vie sociales

– Le bouillon de cultures

– Comprendre et s’exprimer à partir de : images, Mots, Objets, Situations enregistrées

– Mémoriser sans souffrir

– Découvrir la grammaire autrement

Ce guide pratique propose un mini kit de formation et une véritable trousse a outils a tous ceux qui enseignent a des publics adultes migrants ou non francophones ou non francophones ayant été scolarises ou non dans leur langue maternelle vous y trouverez de nombreux repères pour construire vos cours des idées d ateliers et […]

2 objectifs ont guidé la rédaction de cet ouvrage : | – proposer une aide méthodologique aux formateurs débutant dans l’accompagnement de ces publics en situation de d’illettrismes et d’analphabétisme | – proposer des exemples d’exercices facilitant l’acquisition des habiletés en lecture