Premières conclusions d’une recherche-action menée par l’équipe de formateurs-tuteurs sur les méthodes et relations pédagogiques qui se développent dans le cadre des centre de ressources. Une procédure originale de co-observation entre collègues, organisée en cycles dont la synthèse est réalisée par un membre de l’équipe, a permis de consigner les observations de plus de cent […]

Un état des réflexions et des pratiques. les réalités sociales politiques pédagogiques et méthodologiques de l’alternance.

Quelles pratiques pour quelles formations ? La fonction tutorale est désormais à l’ordre du jour dans les processus de formation proposés pour accéder à de nombreux métiers de la formation. Qu’il s’agisse d’encadrement, de conseil, de supervision ou de formation, toutes les approches convergent sur l’importance accordée à ces nouvelles formes de médiation. Les textes […]

La formation en alternance a pour objectif de transmettre un métier pour faciliter l’insertion professionnelle des jeunes. Elle leur permet de présenter un diplôme d’état, du BEP au BTS. L’Université elle-même s’y intéresse. Une équipe de formateurs à la recherche des innovations, propose dans ce livre une approche pédagogique concrète, sérieuse et éprouvée. La synthèse […]

L’objectif de ce livre est d’aider de façon simple et pragmatique les tuteurs à exercer leur mission sous ses différents aspects. Apports d’informations et de conseils méthodologiques, exemples concrets, fiches pratiques conçues comme de véritables outils de travail alimentent ce guide pratique. Il intéressera tous ceux qui dans l’entreprise sont concernés par la fonction tutorale […]