Cet Eclairage tente d’explorer la notion générique de « transférabilité » des compétences, dans sa relation avec l’emploi, en croisant différents courants de pensée. | Il aborde la classification interne et externe des compétences, les conditions qui les rendent transposables d’un contexte professionnel à un autre.

Quelle pédagogie est la mieux adaptée aux adultes en situation d’apprentissage des savoirs de base ? Un ouvrage qui fournit des outils de réflexions et d’action.

La reconversion des adultes peu qualifiés : dimensions sociales, dimensions psychologiques, des conditions d’apprentissage du métier dans des emplois accessibles sans formation, l’organisation des connaissances de personnes peu scolarisées lors de l’interrogation de l’annuaire électronique, conditions pour le développement de compétences professionnelles chez les adultes en difficulté d’insertion.

Ce guide est organisé autour de 2 livrets pour agir : l’un pour créer, l’autre pour animer des situations de formation dans le cadre des compétences clés. | Ce sont 2 processus de réalisation étayés par des fiches outil et des fiches éclairage. | Ces ressources sont complétées par des aides, des références […]

Ce guide « à l’usage des associations pour l’accueil et la participation des personnes handicapées » est le résultat des travaux menés dans le cadre du Club Féminisme et handicap, réunissant les associations et des expert-e-s sur cette problématique. »

Ce guide pratique est le produit des formations dispensées par les équipes du Centre Hubertine Auclert, en collaboration avec des cabinets experts On trouve dans ce guide « les chiffres à connaitre pour s’attaquer aux idées reçues , les concepts-clés utiles à maitriser , les cadres juridiques et politiques sur lesquels vous appuyer « .