Guide des méthodes et pratiques en formation.

Cet ouvrage présente les courants de pensée qui, depuis une cinquantaine d’années, ont donné naissance à la plupart des méthodes mises en œuvre aujourd’hui en formation. Pour apprendre, communiquer, travailler en groupe, développer son potentiel, ce guide propose : des REPERES pour situer et comprendre, des METHODES pour concevoir et agir, des OUTILS pour élaborer, animer et évaluer des actions de formation. Sur chacun de ces thèmes, on trouvera les théories de référence, les principales démarches utilisées et des exemples d’application pratique. Conçu et écrit par une équipe d’universitaires, de consultants et d’experts, ce guide s’adresse aux formateurs, enseignants, animateurs, DRH, consultants et cadres qui son amenés à concevoir, recommander ou évaluer des actions de formation.

  • Pages : 461 p.
  • Collection : Au coeur de la formation
  • Année : 1995

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’imaginaire dans l’éducation permanente.

  • Sens et contresens des bilans de compétences.

    Destiné aux acteurs du bilan de compétence qui veulent en saisir la typologie, cet ouvrage met en relief la diversité des demandes et des pratiques. Décrets et arrêtes fixent les principes, non les méthodes. Le bilan doit être analyse dans le cadre des réalités de l’entreprise.

  • Modèles en analyse du travail.

    Il n’existe pas un modèle unique d’analyse du travail. Chaque penseur utilise des outils intellectuels variés et différents. | Le souci qui précède la rédaction de ce livre est celui de préparer les fondements d’une théorie du travail basée sur des modèles en sciences humaines incontestables. | Avec une prédominance de l’ergonomie sur les […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Transformations des individus, transformations des organisations.

    Dossier consacré aux relations entre les transformations organisationnelles de l’entreprise et la dynamique des savoirs, la force de l’expérience, les nouveaux modes de savoirs et la gestion des ressources humaines.

  • Former et accompagner les tuteurs.

    Ce guide parcourt avec le lecteur les différentes étapes de l’élaboration d’une formation, depuis l’analyse des besoins et la définition des objectifs jusqu’à la mise en œuvre pédagogique. La première partie permet d’appréhender le contexte du tutorat et d’identifier les objectifs à assigner à une formation de tuteurs. La seconde partie traite du dispositif de […]

  • Session de sensibilisation aux relations humaines.