Formateur d’adultes.

Cet ouvrage fournit les repères méthodologiques et théoriques nécessaires aux formateurs et se propose de répondre à leurs préoccupations quotidiennes. Il permet de faire le point sur son parcours professionnel, d’analyser les besoins de formation, de construire une formation (dispositifs, objectifs, situations de formation), d’évaluer une formation.

  • Pages : 390 p.
  • Collection : Pédagogie/Formation
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2013

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’évaluation participative de la formation.

  • Les principes de la mesure et de l’évaluation des apprentissages.

  • Evaluer la formation.

    Cet ouvrage est composé de deux grandes parties, l’une consacrée à une méthode d’évaluation de formation OPIOM (présentation des objectifs, paramètres, information, outils de statistiques et mesures de l’évaluation de la formation), l’autre présente des cas concrets de formation. On trouve également à la fin de l’ouvrage des fiches d’évaluation et des fiches-outils ainsi qu’une […]

  • Evaluer les actions de formation.

    L’auteur traite les actions de formation et propose des outils et des conseils pour aider les professionnels à agir sur le terrain, dans un manuel pratique structure sur la base de trois types de fiches : « regard » « méthodes » « outils ».

  • Tous apprenants. Apprendre à apprendre , activités et apports pour des ateliers d’autoformation accompagnée.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Evaluer la formation et … contribuer au dialogue social.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA