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L’ingéniérie pédagogique.
L’esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d’accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation. | Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre […]
- Editeur : GIP-FCIP de Paris
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
L’ingénierie pédagogique.
L’esprit de la collection « perspectives et pratiques pédagogiques » et d’accompagner les conseillers en formation continue, les responsables de formation en entreprise, les formateurs, dans le développement des compétences en ingénierie pédagogique et de participer à leur professionnalisation. | Le DVD présente les référents théoriques à partir desquels les intervenants peuvent prendre […]
- Editeur : GIP-FCIP de Paris
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
Ingénierie en formation d’adultes.
Présentation théorique et pratique de la formation des adultes. | Le 1er chapître est consacré aux théories de l’apprentissage qui concernent la mémoire, le modèle piagétien, la sociognitivité… | Le 2ème pose les principes régissant la formation : rapports entre formateur et apprenant, analyse de l’action de former, le rôle du temps. […]
- Editeur : Liaisons
- Auteur(s) : Bellier Sandra
Questions de pratique.
Tome 1 : théorisation de la pratique, pratique de la théorisation dans l’utilisation d’une méthode de remédiation cognitive. | Tome 2 : inventaire non exhaustif des méthodes d’éducabilité cognitive
- Editeur : Université Paris 5-René Descartes
- Auteur(s) : Sorel Maryvonne

