Donnez envie d’apprendre !

Sommaire : | – Apprendre : qu’est-ce que c’est et comment ça marche ? | Comment le cerveau fonctionne-t-il ? | Apprendre, c’est d’abord percevoir | L’attention et la motivation : deux leviers essentiels de l’apprentissage | Comment mémorise-t-on ce que l’on apprend ? | – Le kit de survie du formateur | Les conditions incontournables de la réussite d’une formation | Le schéma | L’image | La vidéo | Le jeu | Le storytelling | – Adaptez vos pratiques : les profils d’apprentissage | Pourquoi déterminer des profils d’apprentissage ? | Les différents profils d’apprentissage | – Conclusion

  • Pages : 159 p.
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2015

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Pédagogie différenciée.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Formation et transformation de l’enseignant.

  • Histoire de vie et pédagogie du projet.

    Les fondements institutionnels/les fondements pédagogiques/histoires de vie en formation/les enseignements.

  • Les formations en alternance.

    Un état des réflexions et des pratiques. les réalités sociales politiques pédagogiques et méthodologiques de l’alternance.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Traité des sciences pédagogiques tome 6.

  • Controverses en éducation.

    Controverses en éducation…ou les « points chauds » de notre enseignement. a-t-il change ? y a-t-il une véritable qualité de l’enseignement ? Ont-ils raison ceux qui dénoncent une « baisse de niveau »? L’explosion scolaire et universitaire ne menace-t-elle pas le système dans son ensemble ? La taille des classes permet-elle toujours d’enseigner ? Quelle pédagogie élire entre toutes […]