Développer les compétences.

Cet ouvrage est constitué de deux parties présentées, l’une en recto, l’autre en verso. | La partie intitulée « connaissance du problème » apporte les informations théoriques et les connaissances intellectuelles indispensables sur le thème proposé. on trouve à la fin de cette partie un lexique des mots techniques utilisés. | L’autre partie, intitulée « Applications pratiques », propose des exercices concrets présentés de manière progressive. A la fin de cette partie se trouvent des types de programmes pour sessions de perfectionnement de groupe. | Enfin, au centre du livre, on trouve un programme d’auto-formation personnelle qui alterne exercices pratiques et exposés théoriques de manière à organiser rationnellement l’acquisition des savoirs.

  • Pages : 230 p.
  • Collection : Formation permanente en sciences humaines
  • Année : 1995

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Aspects législatifs et réglementaires de la production et de la diffusion des ressources pédagogiques.

    Ce guide a été élaboré dans le cadre du projet académique co-financé par le fonds social européen : « Renforcer l’offre de formation individualisée des GRETA de Paris par la conception et la mutualisation d’outils pédagogiques et méthodologiques ». | | Il répond aux trois objectifs académiques suivants : | Harmoniser […]

  • L’individualisation : enjeux et pratiques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Se former pour évaluer.