- Auteur(s) : Étévé Christiane
- Editeur(s) : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
- Pages : 192 p.
- Année : 1992
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Les points d’appui de l’enseignant pour une théorie et une pratique de la pédagogie différenciée.
Première partie : approche théorique de la pédagogie différenciée et de la notion de points d’appui. Seconde partie : comptes rendus d’expériences qui ont pour objet la mise en œuvre des points d’appui. Troisième partie : 52 fiches techniques sur l’observation, les méthodes et l’évaluation de l’enseignement.
- Auteur(s) : Peretti André de