Conseil et international.

Après un compte rendu d’entretiens avec les intervenants dans le domaine de l’International, se succèdent neuf articles. 1- Le conseil à l’international : un défi possible. 2- Rôle(s) du correspondant académique à l’international. 3- Un projet européen, vecteur de nouvelles relations avec les PME-PMI. 4- En quoi la coopération transnationale fait progresser le partenariat. 5- Conseil à l’international : TGV Eurostar. 6- Une mission au Liban. 7- Bref regard sur le consultant. 8- L’évolution de la conduite de projet dans le cadre d’un programme européen. 9- Ne sous-estimez pas les différences culturelles.

  • Auteur(s) :
  • Pages : p. 7 - 78
  • Année : 1997

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Ecriture et formation.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Les filiations théoriques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Formations ouvertes et à distance.

    De nouveaux systèmes de formation dits « ouverts » se développent, alternant formation en centre et à distance, travail collectif et travail individuel, utilisant des supports pédagogiques diversifiés. Ce numéro rend compte de témoignages, chacun exposant les moyens et les modalités mis en œuvre.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Des machines et des hommes.

    Ce livre traite des « intelligences » produites par la machine et par l’homme, le rapport de force nouveau qui se dessine dans les sociétés, et des effets que cela induit sur la formation.En effet, une concurrence se fait jour entre les nouvelles technologies de l’information et les méthodes traditionnelles d’enseignement. Les premières gardent leur séduction propre, […]

  • L’autoformation.

    L’autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l’intérêt qu’elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d’autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d’ingénierie éducative et de sociologie.

  • Structure et dynamique des organisations.

    Analyse des structures d’entreprise manière dont les organisations se structurent : les cadres, les spécialistes, les professeurs, les étudiants.