Présentation théorique et pratique de la formation des adultes. | Le 1er chapître est consacré aux théories de l’apprentissage qui concernent la mémoire, le modèle piagétien, la sociognitivité… | Le 2ème pose les principes régissant la formation : rapports entre formateur et apprenant, analyse de l’action de former, le rôle du temps. […]

Peut-on apprendre à distance ? Apprendre tous les contenus ? Suivant quelles modalités et quel tutorat ? Toutes ces questions permettent de s’interroger à nouveau sur la pédagogie, les contenus, les modalités de formation, les acteurs et placent l’accompagnement au cœur de ce type de dispositif. | L’ambition est de faire du e-learning un outil […]

Appréhender la productivité pédagogique, c’est chercher à identifier les indicateurs de résultat et l’analyse de coût dans la formation. Il s’agit de raisonner dans une optique de retour sur investissement, ce qui implique une exigence de clarté sur les résultats attendus. L’équation résultat, coût permet de réfléchir également sur les gisements de productivité. Le document […]