Comprendre les chemins de la connaissance.

A travers ce livre l’auteur « synthétise ses différents travaux », et « suggère des pistes concrètes pour former des personnes chargées d’apporter cet éclairage aux élèves.

  • Pages : 220 p.
  • Année : 2009

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’éducation, ses images et son propos.

  • Ingénierie de la formation.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d’élèves ?

  • Plaidoyer pour les apprentissages précoces.

  • La mystification pédagogique.

  • L’école mode d’emploi.

    L’ouvrage propose une réflexion sur l’école et son rôle dans la transmission des savoirs. Dans une première partie, l’auteur s’intéresse aux grands courants pédagogiques à travers les  » tribulations  » d’un élève pour ensuite dans une seconde partie, définir ce qu’est la pédagogie différenciée et affirmer la nécessité d’associer l’élève à la définition de ses […]