Au boulot !

Ce livre s’adresse à des adultes et à des jeunes professionnels ou en insertion. Il est destiné à des apprenants de niveaux FLE (A1/A2), post-alphabétisation. et en situation d’illettrisme. | Ce second cahier d’activité est dans la continuité du précédent et aborde d’autres sons. L’apprenant est un un acteur social et professionnel de la vie française. Il fait des exercices pédagogiques et ludiques.

  • Pages : 140 p.
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2016

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Sport et culture. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.

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  • Orgaperso. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.

    Dans le cadre d’un poste d’accueil dans un centre de formation, l’apprenant se voit confier différentes missions. Des premières missions où il devra renseigner, jusqu’aux missions plus prendre des rendez-vous par téléphone, gérer des déplacements et analyser et/ou synthétiser des informations pour les présenter lors de réunions. Il devra organiser son espace de travail, rechercher […]

  • Le repas. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.

    Dans le cadre de l’organisation d’une soirée associative, l’apprenant est chargé de la vente des places, du suivi des réservations et de la tenue de la caisse. Il lui faudra structurer son espace de travail, construire ou utiliser des documents pour la traçabilité des ventes, délivrer des billets et encaisser des espèces et des chèques. […]

  • L’Enduro . « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.

    Dans le cadre de l’organisation d’un évènement sportif, l’apprenant se voit confier différentes missions en qualité de bénévole. | | Thématique 1-2 | Bénévole, il doit relever ses affectations (horaires, lieux, actions à effectuer…) à partir d’un planning collectif et à l’aide de différents documents décrivant les postes, les transcrire dans son planning […]

  • Ingénierie de formation – 6e édition.

    – Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ? | – Quels sont les nouveaux outils de la formation ? | – Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? | La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • L’eau. « Habiletés clés ». Collection de situations-problèmes.

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