121 outils pour développer le collaboratif.

Un livre pour passer vraiment en mode collaboratif Comment activer l’intelligence collective pour explorer un sujet, co-construire une vision, trouver de nouvelles idées ou élaborer un plan d’action ? Ce livre propose 117 jeux et 13 déroulés types de sessions pour favoriser le travail en commun des équipes. Regroupés en thèmes, les jeux permettent au manager ou au facilitateur d’animer séances brainstorming, ateliers de créativité, séminaires et workshops. [source éditeur]

  • Pages : 236 p.
  • Collection : Livres outils - Efficacité pro
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2019

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Evaluer les actions de formation.

    L’auteur traite les actions de formation et propose des outils et des conseils pour aider les professionnels à agir sur le terrain, dans un manuel pratique structure sur la base de trois types de fiches : « regard » « méthodes » « outils ».

  • Les évaluations.

    Evaluation dans l’enseignement et l’apprentissage, évaluation dans les systemes de formation initiale et continue, évaluation dans les systemes et organisation.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Situation-problème : déstabilisation constructive ?

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Tous apprenants. Apprendre à apprendre , activités et apports pour des ateliers d’autoformation accompagnée.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Modularisation : la formation à la carte.

    Le projet Modulo impulse le concept de modularisation en favorisant les expéreinces d’organisation et la mise en oeuvre de nouvelles modalités pédagogiques. L’interêt de la modularisation permet de construire des parcours de formation à la demande. Cet outil permet de découvrir l’ensemble de la démarche.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • La modularisation de l’offre de formation.

    Ce produit pédagogique met l’accent sur la conduite de projet pour construire des modules de formation à partir des activités et des compétences professionnelles. | Le DVD présente l’action de professionnalisation et les points de vue des acteurs institutionnels de l’académie de Paris et d’un responsable de formation en entreprise. | Le cédérom met à […]