Le tutorat au service de la sécurisation des parcours professionnels.

Ce cédérom capitalise tout un ensemble de ressources aussi bien pédagogiques que juridiques ou organisationnelles. Elles permettent aux conseillers en formation continue et aux formateurs susceptibles d’intervenir de mobiliser les informations dont pourraient avoir besoin un chef d’entreprise ou un DRH avant de prendre la décision de former des tuteurs. | Elles apportent également des éléments pour affiner l’analyse des besoins et construire le cahier des charges de la formation. | Descriptions des ressources proposées : | Thèmes incontournables : fonctions, activités, compétences, organisation, outils | Montage d’actions : enjeux, conditions de réussite, cahier des charges, prestations | Témoignages de formateurs qui sont déjà intervenus dans les secteurs social, sanitaire et social, environnement, restauration, santé.

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Livret de suivi du stagiaire.

    Création d’un document ressource académique, le  » livret du stagiaire « , à l’attention de l’ensemble des acteurs des GRETA Parisiens. | Finalité : | Utilisation d’un même type de  » Livret du stagiaire « , dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • L’ingénierie tutorale.

    Jacques Rodet, consultant-formateur e-learning présente les différents livrables et actions à mener pour identifier un système tutoral, concevoir un scénario tutoral, préparer les tuteurs à la réalisation de leurs interventions et évaluer celles-ci. | « L’auteur destine son livre principalement aux acteurs de terrain, concepteurs de dispositifs de formation en ligne entièrement ou partiellement à distance, […]

  • Ingénierie de formation – 6e édition

    Quelles sont les démarches de l’ingénierie de formation ? Quels sont les nouveaux outils de la formation ?  Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? La démarche d’ingénierie de formation passe par quatre étapes nécessaires : analyser, concevoir, réaliser, évaluer. Aujourd’hui deux nouveaux éléments sont tout aussi incontournables […]

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