Sens et contresens des bilans de compétences.

Destiné aux acteurs du bilan de compétence qui veulent en saisir la typologie, cet ouvrage met en relief la diversité des demandes et des pratiques. Décrets et arrêtes fixent les principes, non les méthodes. Le bilan doit être analyse dans le cadre des réalités de l’entreprise.

  • Pages : 159 p.
  • Année : 1993

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Développer la fonction tutorale dans les entreprises.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • L’alternance en formation, un projet à construire.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Développer la fonction tutorale dans les entreprises.

  • Le tutorat au service de la sécurisation des parcours professionnels.

    Ce cédérom capitalise tout un ensemble de ressources aussi bien pédagogiques que juridiques ou organisationnelles. Elles permettent aux conseillers en formation continue et aux formateurs susceptibles d’intervenir de mobiliser les informations dont pourraient avoir besoin un chef d’entreprise ou un DRH avant de prendre la décision de former des tuteurs. | Elles apportent également des […]

  • Le conseil.

    Trois perspectives complémentaires pour aborder le métier de consultant. La perspective historique analyse les mouvements de fond qui ont façonnés le conseil. Les histoires heureuses et malheureuses, les trouvailles, les impasses permettent de comprendre les pratiques actuelles. Choisir la perspective du client c’est, d’une part l’aider dans sa démarche et d’autre part, anticiper ses […]

  • Acheter, vendre de la formation.

    Quelles sont les grandes caractéristiques du marché de la formation professionnelle continue des adultes : cadre historique et légal, nature de la prestation, acteurs et outils.