Questionner, observer, décrire.

Cet ouvrage propose un ensemble de 16 fiches pour l’enseignant accompagnées de supports pour la classe, qui décrivent le déroulement d’ateliers interdisciplinaires adaptables à tout niveau scolaire. L’expérience et la pratique qui sont à la base de ce fichier lui donnent un caractère immédiatement opérationnel.

  • Editeur(s) :
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2018

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Penser la pédagogie.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Aperçu d’une méthode de construction autonome des savoirs.

  • Le groupe évolution des théories et des pratiques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Le groupe évolution des théories et des pratiques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Papa ne sait pas.

    Cette BD met en lumière, sous l’angle des relations familiales, les difficultés quotidiennes d’une personne confrontée à l’illettrisme. L’entrée à l’école de son enfant va créer l’envie de se dépasser pour apprendre. Redonner aux parents le goût de lire avec leurs enfants devient la meilleur des préventions contre l’illettrisme. | Ce livre a 2 sens […]

  • La mise en oeuvre des parcours individualisés de formation : outils et méthodes.

    Dans un système de formation, la centration sur les besoins réels du stagiaire et, par là même, l’individualisation de son parcours de formation est une exigence de qualité. Elle a pour principal effet de provoquer la diversité des situations d’apprentissage mises en œuvre sur le site à un moment donné. Cette diversité amène l’AFPA à […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA