Psychologie des apprentissages et multimédia.

Les auteurs analysent les effets des technologies de l’information et de la communication (TIC) sur l’apprentissage et l’enseignement, depuis l’époque de l’enseignement assisté à distance jusqu’à la coopération en réseau. | L’analyse des TIC permet de s’interroger sur leur contribution à la construction des connaissances, les conséquences sur les apprentissages traditionnels et les conditions de leur intégration pédagogique.

  • Pages : 228 p.
  • Collection : U.Psychologie
  • Année : 2002

Pour en savoir plus

Voir aussi

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  • Méthodologie de l’apprentissage.

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    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

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    On apprend alors qu’on est censé savoir, et l’on apprend mal alors qu’on a tout le loisir que faut-il donc pour qu’une relation s’établisse entre un apprenant et un objet à connaitre ? Cet ouvrage propose un modèle pédagogique ou s’articulent les deux conditions qui assurent l’efficacité de l’acte d’apprendre, entreprendre et chercher.

  • Guide pratique des MOOC.

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