Pratiques nouvelles en éducation et en formation.

Cet ouvrage propose une présentation critique des principales méthodes de la recherche comparative et un apport réflexif pour faciliter l’appropriation progressive des options prises par les auteurs concernant le développement et le fonctionnement de l’appareil cognitif.

  • Pages : 462 p.
  • Collection : EDUCATION ET FORMATION
  • Année : 1994

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