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Compétence et organisation qualifiante.
Le terme d’organisation qualifiante a acquis au fil des ans une place reconnue dans le vocabulaire managérial, sans qu’on soit sûr pour autant que ses utilisateurs parlent de la même chose. Son pouvoir évocateur tient à la place centrale qu’il confère au développement des compétences et à l’effort qu’il représente au dépassement du modèle taylorien. […]
- Editeur : Economica
- Auteur(s) : Amadieu Jean-François,Cadin Loïc
GRH et formation.
Gestion des ressources humaines et formation. Thème large. Pour entamer avec les lecteurs une réflexion sur le rôle que joue la formation comme variable d’ajustement dans les politiques de gestion de main d’œuvre des entreprises. Pour rétablir aussi l’individu dans ses prérogatives d’acteur de sa formation, de son travail qu’il connaît mieux que nous. Faire […]
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
La transférabilité des compétences, une dimension de la relation emploi-formation.
Cet Eclairage tente d’explorer la notion générique de « transférabilité » des compétences, dans sa relation avec l’emploi, en croisant différents courants de pensée. | Il aborde la classification interne et externe des compétences, les conditions qui les rendent transposables d’un contexte professionnel à un autre.
- Editeur : Crefor
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA
Et si nous décidions d’agir ? Le développement durable en pratique…
L’outil se décline en deux parties : | 1- Acquisitions de connaissance ou fondamentaux | . Enjeux du développement durable | . RSE/RSO | . Métiers de l’économie verte | . Quizz thématiques : Energies-Transports, Gestion de l’eau, Gestion des déchets, Prévention santé, Maintien de la biodiversité | 2- Cas pratiques pour la mise en […]
- Editeur : Réseau des GRETA d'Ile-de-France
Organiser le travail pour qu’il soit formateur.
Portant un regard sur l’organisation du travail, cet ouvrage apporte des clarifications sur le rôle formateur des situations de travail et propose la mise en œuvre d’organisation qualifiantes. Des dispositions sont proposées afin que les situations de travail soient des occasions d’apprendre. Il s’agit notamment de formaliser les modes opératoires pour mémoriser les compétences, élargir […]
- Editeur : INSEP Éditions
- Auteur(s) : Darvogne Christian,Noyé Didier

