Où vont les pédagogies non-directives ?

  • Editeur(s) : PUF
  • Pages : 378 p.
  • Collection : SUP "l'éducateur"
  • Année : 1975

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Itinéraire des pédagogies de groupe.

  • Outils pour apprendre en groupe.

  • Le plaisir.

    Plaisir, jeu et activité physique sont indéfectiblement liés. Pour autant la discipline EPS a toujours entretenu des relations ambiguës avec le plaisir. Sociologie, psychologie, philosophie et psychanalyse sont ici convoqués pour mieux appréhender ce phénomène. Avec une double question en toile de fond. Et si le plaisir stimulait l’envie d’apprendre ? Et s’il stimulait l’envie […]

  • Photo méthodes.

  • Animation de groupes.

  • Apprendre à résister.

    A l’aide de l’apport conjugué de la psychologie et de l’imagerie cérébrale, Olivier Houdé a isolé une fonction essentielle du cerveau : la résistance cognitive. C’est la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Il nous explique cette découverte à travers de nombreux exemples.