Ce livre s’adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d’adultes ou cadres ayant pour mission d’assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.
- Auteur(s) : Vial Michel
- Editeur(s) : L'Harmattan
- Pages : 224 p.
- ISBN : 2.74E+9
- Année : 2000
Pour en savoir plus
Voir aussi
Combattre l’illettrisme.
Guide pratique et méthodologique. Ce livre décrit différents profils et niveaux d’illettrisme, et définit des pistes d’action vers un dispositif de formation efficace. Il met en avant une pédagogie qui propose des exercices en lien avec la vie quotidienne des personnes illettrées. | L’auteur a décliné un ensemble de ressources opérationnelles « des chemins de savoirs » […]
- Editeur : L'Harmattan
- Auteur(s) : Vinérier Anne
Guide pratique des MOOC.
Aujourd’hui 2500 Mooc sont disponibles et toutes les semaines des dizaines de nouveaux cours sont proposés. | Comment choisir, comment s’inscrire, comment participer, quels pièges éviter, comment valoriser sa réussite à un Mooc ? Ce guide aide à se repérer et à trouver des réponses à toutes ces questions.
- Editeur : Eyrolles
- Auteur(s) : Daïd Gilles,Nguyên Pascal
L’évaluation des élèves dans la pratique de la classe.
Ouvrage construit sous forme d’enseignement programme.
- Editeur : PUF
- Auteur(s) : Schoer Lowell A
Les techniques psychologiques d’évaluation des personnes.
L’évaluation psychologique des personnes : problèmes et enjeux actuels. Épreuves analytiques ou globales, cognitives ou conatives : évolution des fondements théoriques et perspectives. la sélection du personnel en Europe. Les problèmes d’évaluation de la personnalité aujourd’hui. Évaluation et innovations dans les systèmes de formation. Éthique, déontologie et clinique. Compétences requises pour appliquer des techniques psychologiques […]
- Editeur : INETOP
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA