Méthodologie de l’apprentissage.

L’objectif de ce module est d’améliorer l’autonomie d’un stagiaire en formation à l’APP en ce qui concerne son apprentissage. L’apprenant pourra réfléchir sur sa manière d’apprendre déjà existante et modifier ses comportements à partir des apports des autres stagiaires (échange à l’intérieur du groupe) et du formateur. | Module de 24 à 30 heures : 2 séances de 3 ou 4 heures par semaine pendant 4 semaines + | évaluations initiale et finale. | Toutes les séances sont obligatoires : le but est d’échanger entre stagiaires donc le groupe | doit être le même du début à la fin.

  • Auteur(s) :
  • Année : 2010

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • L’évaluation formative des apprentissages.

  • Jaillissement de l’esprit.

  • Né pour créer du sens avec Fransco Varela.

    Chaque film propose d’explorer la diversité des ressources de l’être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L’objectif est : – une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification – une clarification des concepts fondamentaux à la base de l’acte d’apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension…) – une aide à […]

  • Né pour choisir avec Albert Jacquard et André de Peretti.

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  • A propos de l’APP.

    A travers ces différents articles, ce numéro met en avant la complémentarité de l’activité d’un atelier de pédagogie personnalisée (APP) avec celle d’un GRETA , un des thèmes traités aborde un nouveau métier en APP, celui d’accompagnateur d’antenne FORE.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

  • Né pour innover avec J. Didier Vincent.

    Chaque film propose d’explorer la diversité des ressources de l’être humain, ressources souvent inconnues des intéressés eux-mêmes. L’objectif est : – une prise de conscience de nos ressources cognitives et de nos exigences de signification – une clarification des concepts fondamentaux à la base de l’acte d’apprendre (mémoire, perception, imagination, compréhension…) – une aide à […]