Mémo gestes et postures en atelier.

Un outil de formation spécialement pensé et conçu à l’attention des travailleurs en ESAT et EA et de leurs encadrants, qui par sa forme et ses objectifs, souhaite : | – enrichir et compléter les pratiques de formation déjà existantes par une démarche originale | – raviver et contextualiser des notions de base sur les gestes et postures dans la pratique professionnelle quotidienne. | – susciter les échanges et en conserver la trace par la réalisation de saynètes et par un travail de reformulation et d’appropriation de 15 « points de vigilance », selon 3 axes : organisation du poste, posture de travail et manutention des charges. | – proposer un support adapté y compris aux non-lecteurs, et facilement utilisable sur le lieu de travail. | – un « point compétences » permet à chaque fois de valider les acquis. Ces « points compétences » peuvent être repris en fin d’ouvrage sous la forme d’une « toile des capacités » qui permet de réaliser une présentation globale et visuelle des capacités de la personne accompagnée.

  • Pages : 76 p.
  • Année : 2013

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Des chemins de savoirs dans une pédagogie de la conscientisation.

    Ce livret fait partie d’un ensemble de 3 ressources destinées à l’apprenant, au coordonnateur, et formateur. | L’auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.

  • Alphabétiser.

    La démarche présentée dans ce livre est le résultat de vingt ans de pratiques d’alphabétisation auprès d’adultes, migrants ou non, ayant été scolarisés ou non. L’auteur a mis en pratique une démarche d’enseignement de la lecture basée sur l’accès au sens de l’écrit.

  • Le guide du bénévole pour l’alphabétisation.

    Guide formatif pour l’enseignant de Français Langue Étrangère (FLE), Français Langue d’Intégration (FLI), Ateliers de savoirs sociolinguistiques (ASL), alphabétisation et lutte contre l’illettrisme. | Mini Kit de formation et véritable trousse à outils, ce guide contient des repères indispensable pour : | – construire ses cours, savoir où trouver des ressources pédagogiques, où s’informer et […]

  • Enfin je lis !

    Une méthode semi-globale, avec des mots de la vie quotidienne, et spécialement conçue pour les adultes. | 6 séquences proposant 56 leçons.

  • Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents.

    Ce livret d’exercices sert de support aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit la démarche générale et le déroulement des séances. | La démarche s’appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes. | La méthode s’articule autour de trois axes pédagogiques : | « autour […]

  • Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents.

    Ce livret est le complément du livret d’exercices. Il décrit précisément : la démarche générale et le parcours pédagogique de la méthode, les objectifs et le déroulement des séances. | | La méthode s’articule autour de trois axes pédagogiques : | « autour du verbe » : reconnaissance de la nature puis de la fonction des […]