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Pédagogie : dictionnaire des concepts clés.
Cet ouvrage est un dictionnaire des mots clefs de la pédagogie et de la psychologie. Loin de se limiter à une liste de concepts abstraits, il présente les auteurs, les thèmes et leurs applications concrètes dans le but d’apporter des réponses aux questions : » Qu’est ce qu’apprendre ? » » Comment enseigner ou former […]
- Editeur : ESF éditeur
- Auteur(s) : Raynal Françoise,Rieunier Alain
CAMINARE.
Cet outil de TRE s’adresse à toute personne s’interrogeant sur ses choix professionnels et(ou) ayant à mener une campagne de recherche d’emploi. Il a pour objectif d’aider le stagiaire en recherche d’emploi, à savoir traduire son potentiel personnel en termes de métiers.
- Editeur : CAFOC Nancy-Metz
- Auteur(s) : Dubois Marie- Jeanne,Raymond Claude
Mon parcours dans mes chemins de savoirs.
Ce livret fait partie d’un ensemble de 3 ressources destinées à l’apprenant, au coordonnateur, et formateur. | L’auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.
- Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
- Auteur(s) : Vinérier Anne
Compter.
Le dispositif Compter s’adresse à des adultes illettrés ayant eu des difficultés à l’école primaire, à des jeunes en rupture sociale ou scolaire et aux migrants analphabètes ou non. | Il est aussi destiné aux formateurs devant enseigner les mathématiques à des publics en situation d’illettrisme. | L’apprentissage se fait à l’oral, mais la maîtrise […]
- Editeur : Nathan
- Auteur(s) : Girodet M.-A.,Leclere J.-P.
La boîte à outils à destination des acteurs du réseau ACC de Guadeloupe.
La boite à outils est constituée de 4 types de fichiers constitués de : | – Documents administratifs et pédagogiques | (Fiche de liaison, fiche de suivi téléphonique, référentiel des compétences clés, guide d’entretien et feuille d’émargement, contrat pédagogique, grille d’évaluation, guide d’entretien, questionnaire de satisfaction, attestation de formation, fiche de suivi à 6 […]
- Auteur(s) : Auteur(s) : NA

