Cadre théorique et principes d’action. | 11 unités de travail thématiques : l’identité, la famille, le temps, le logement, l’habillement, l’alimentation, les achats, les déplacements, la santé, le travail et l’emploi, loisirs et vacances. | Indications pédagogiques pour animer les séances.
- Auteur(s) : Gillardin Bernard
- Editeur(s) : Retz
- Pages : 150 p.
- Année : 2008
Pour en savoir plus
Voir aussi
Développement des capacités personnelles.
Entrée des informations/traitement des informations/action/évaluation/des outils pour décider.
- Editeur : Chronique Sociale,EVO
- Auteur(s) : Kepler Ariane
Enfin je lis !
Une méthode semi-globale, avec des mots de la vie quotidienne, et spécialement conçue pour les adultes. | 6 séquences proposant 56 leçons.
- Editeur : Auto-édition
- Auteur(s) : Collas Evelyne
Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents.
Ce livret d’exercices sert de support aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit la démarche générale et le déroulement des séances. | La démarche s’appuie sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes. | La méthode s’articule autour de trois axes pédagogiques : | « autour […]
- Editeur : Retz
- Auteur(s) : Bonnin-Sauvé Odette
Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents.
Ce livret est le complément du livret d’exercices. Il décrit précisément : la démarche générale et le parcours pédagogique de la méthode, les objectifs et le déroulement des séances. | | La méthode s’articule autour de trois axes pédagogiques : | « autour du verbe » : reconnaissance de la nature puis de la fonction des […]
- Editeur : Retz
- Auteur(s) : Bonnin-Sauvé Odette
Apprentissage du français oral et écrit. Adultes immigrés.
Cet ouvrage est destiné en priorité aux immigrés nouvellement arrivés en France qui désirent apprendre le français oral et écrit. | 15 leçons basées sur des situations de la vie courante.
- Editeur : Retz
- Auteur(s) : Gillardin Bernard
Des chemins de savoirs dans une pédagogie de la conscientisation.
Ce livret fait partie d’un ensemble de 3 ressources destinées à l’apprenant, au coordonnateur, et formateur. | L’auteur a rédigé un guide pratique et méthodologique qui complète les livrets.Tous sont disponibles dans notre base bibliographique.
- Editeur : CRDP Académie d'Orléans-Tours
- Auteur(s) : Vinérier Anne

