L’interaction professionnelle.

La compétence relationnelle est d’une importance primordiale pour ceux que l’exercice de leur profession place dans l’obligation de communiquer, d’expliquer ou d’intervenir dans la vie des autres. Comment mener a bien ces dialogues ? Beaucoup d’études de cas et des exercices accompagnés de corrigés.

  • Pages : 282 p.
  • Collection : Paramètres
  • Année : 2003

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Ecriture et formation.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Les filiations théoriques.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • La définition des objectifs pédagogiques.

  • Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques.

    Synthèse et analyse critique de treize techniques diverses d’opérationnalisation des objectifs pédagogiques pour les intégrer dans une stratégie générale d’opérationnalisation.

  • Comment programmer une séquence pédagogique ?

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    Individualiser la formation ? Problématique de la formation individualisée à l’AFPA, le rôle du formateur dans un dispositif d’apprentissage individualisé, la production et la diffusion d’outils pédagogiques, les ateliers pédagogiques personnalisés, les centres permanents de l’éducation nationale, GRETA BTP de Vitry : le centre permanent de formation du bâtiment, un enseignement individualisé à l’INSEP

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA