L’individualisation des parcours de formations.

  • Auteur(s) :
  • Pages : 144 p.
  • Année : 1994

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Guide pratique de la formation.

    Outil destiné à aider les professionnels de la formation. Ce guide couvre les domaines législatifs et pédagogiques et répond aux questions de financement, d’élaboration de cahier des charges, de réalisation d’outils, d’animation de groupes, de mise sous assurance qualité des TIC en formation… | Il constitue un appui très complet à la professionnalisation des acteurs […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Méthode de conduite du changement.

    Cet ouvrage propose une approche structurée de la conduite du changement à travers un modèle opérationnel intitulé les cycles du changements », composé de 3 phases principales : diagnostic, accompagement, pilotage. »

  • Egalité professionnelle entre les femmes et les hommes.

    L’objectif du livre consiste à accompagner les organismes privés et publics dans la mise en place d’un accès aisé et pragmatique à l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes.

  • L’entretien d’évaluation.

  • De l’organisation formatrice à l’organisation apprenante.

    Depuis quelques années, dans les pays anglo-saxons, et notamment aux USA, aux Pays-Bas, puis au Royaume-Uni, le concept de « Learning Organization » s’impose dans la littérature managériale pour qualifier les entreprises qui ont fait du développement des compétences de leurs salariés une priorité stratégique. Il revient aujourd’hui comme un leitmotiv dans les colloques et les écrits […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Construire des organisations qualifiantes.

    L’entreprise privée connaît une crise d’identité de ses ressources humaines qu’elle ramène de nouveau au rang des seuls « coût de production ». Les impératifs de compétitivité la conduisent à reconfigurer ses organisations soit en recentrant les activités sur le métier principal soit en les externalisant dans les pays où le travail est moins cher parce que […]