Essai critique sur les mutations des lieux de savoir. Cet ouvrage analyse l’histoire du déploiement des TIC depuis une vingtaine d’années et explique en détail chacune des conditions nécessaires pour que le numérique soit au service du bien commun et de l’accès au savoir pour tous. On trouve des propositions sur la manière d’introduire et […]

Le numérique est en train de métamorphoser notre société, son économie, ses liens sociaux, jusqu’aux bases cognitives et psychologiques de l’être humain. | « Ce livre propose une vision inspirante du futur numérique. Philosophe, sociologue, économiste, politologue, ingénieur…se relaient pour partager leur réflexion sur les grandes transformations qui touchent l’éducation, la santé, le service public, la […]

Entre ceux qui pensent que le numérique est le diable et ceux pour qui Internet est un nouveau paradis, où est la vérité ? | Manifeste pour qu’une nouvelle citoyenneté numérique responsable émerge et revendique son esprit de liberté et de civisme face aux dérives de certaines grandes marques du Net.

Face au numérique les façons d’enseigner et d’apprendre se transforment. | Ouvrage en 4 parties : | L’humanité de la connaissance, réseaux et écosystèmes d’apprentissage, diversification des façons d’apprendre, les facilitateurs du savoir.

Le présent dossier est le fruit d’un travail de veille et de curation des laboratoires de recherche de Paris Descartes et UCLouvain. | Le jeu peut donner (un autre) accès à des savoirs par son intermédiaire tout comme l’enseignant peut donner (un autre) accès au | jeu en mobilisant des savoirs. | Quelques rubriques très […]

Sommaire : | – Apprendre : qu’est-ce que c’est et comment ça marche ? | Comment le cerveau fonctionne-t-il ? | Apprendre, c’est d’abord percevoir | L’attention et la motivation : deux leviers essentiels de l’apprentissage | Comment mémorise-t-on ce que l’on apprend ? | – Le kit de survie du formateur | Les conditions […]