Les paradoxes de la réussite scolaire.

  • Editeur(s) : PUF
  • Pages : 223 p.
  • Collection : L'éducateur
  • Année : 1979

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Les thérapies cognitives.

    Les thérapies cognitives reposent sur une idée très simple et très ancienne: notre façon de voir les choses est plus importante que les choses en elles-mêmes. À partir de ce postulat de base, les thérapies cognitives offrent tout un ensemble de techniques particulièrement variées et efficaces. Elles sont à ce jour les seules psychothérapies pratiquées […]

  • La curiosité déplacée.

    Il existe, sans doute, maintes façons de détourner la curiosité de ce vers quoi spontanément elle se dirige. L’éducation et la formation contribuent largement à cette réorientation ! Souvent considérée comme scabreuse, la curiosité est déplacée. Nous restons cependant les acteurs de nos apprentissages : nul ne peut apprendre à la place d’autrui ! Mais […]

  • Le dialogue pédagogique avec l’élève.

  • Psychologie et pédagogie.

  • Six études de psychologie.

  • Carrefours psychopédagogiques.