Ce livre s’adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d’adultes ou cadres ayant pour mission d’assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.

Evaluation dans l’enseignement et l’apprentissage, évaluation dans les systemes de formation initiale et continue, évaluation dans les systemes et organisation.