Repères historiques et enjeux actuels, transformation des situations de travail et éducabilité cognitive, évaluation et classement des méthodes, vers une médiation des apprentissages.
- Auteur(s) : Loarer Even, Moal Alain, Sorel Maryvonne
- Editeur(s) : INETOP
- Pages : 130 p.
- Année : 1992
Pour en savoir plus
Voir aussi
Moderniser sans exclure.
L’auteur présente ce livre ambitieux, où il entend montrer, à partir de sa longue expérience, que des solutions existent pour faire face à l’exclusion et au chômage. A partir d’une approche enracinée dans le concret, il apporte des réponses pratiques à des questions majeures : comment former efficacement les jeunes sans qualification pour qu’ils trouvent […]
- Editeur : La Découverte
- Auteur(s) : Schwartz Bertrand
Apprendre.
Cet ouvrage se propose de rappeler les fondamentaux et avancées récentes de la recherche en matière d’apprentissage mais aussi d’explorer les mille et une manières d’apprendre tout au long de la vie.
- Editeur : Editions Sciences Humaines
- Auteur(s) : Bedin Véronique,Fournier Martine
Les chemins de la pédagogie.
Comment apprend-on ? Quelle technique permet d’atteindre tel ou tel objectif pédagogique ? De quelle méthode relève telle ou telle manière d’apprendre ? …
- Editeur : Chronique Sociale,Couleur Livres
- Auteur(s) : Grootaers Dominique,Tilman Francis