Ressources Formation
Comment apprend-on à réfléchir ? L’auteur nous invite à comprendre comment l’être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus.
Le but de l’auteur est de faire mesurer la complexité des problèmes que rencontre aujourd’hui notre enseignement.
Tout apprentissage consiste en un métissage.