Le grand livre de la formation – 2e édition.

Ouvrage de référence, Le Grand Livre de la Formation présente l’ensemble des règles et pratiques de la formation professionnelle mises en oeuvre suite à la Loi du 5 mars 2014. | Conçu en partenariat avec l’ANDRH, le GARF et le Lab’RH, rédigé par une soixantaine de spécialistes, cette nouvelle édition offre réflexions et solutions indispensables au développement des politiques de formation en entreprise. | Structuré en trois parties, l’ouvrage aborde : | – Le cadre et l’environnement de la formation professionnelle : nouveau cadre légal, risque juridique… | – La formation professionnelle dans l’entreprise : pilotage, plan, financement, entretien professionnel, CEP, CPF, VAE, alternance, CIF, SIRH, universités d’entreprise… | – Les modalités et outils pédagogiques de la formation : ingénierie, multi-modal, digital, MOOC, SPOC, COOC, mobile learning, serious game, formes collaboratives… | Guide au service de l’ensemble des acteurs de la formation – responsables formations, DRH, formateurs, consultants, étudiants… – cet ouvrage permet au lecteur de faire face aux défis actuels et futurs du monde de l’entreprise et propose des outils pour l’accompagner au quotidien.

  • Pages : 559 p.
  • ISBN : 9.78E+12
  • Année : 2016

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Lexique de la modularisation.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • L’ingénierie et l’évaluation de la formation.

  • Evaluer la formation.

    Manuel de formation qui apporte les informations théoriques concernant l’évaluation des formations en entreprise, l’évaluation de l’apprenant et des équipes apprenantes, l’évaluation des actions et des projets de formation, l’évaluation de la fonction formation. Il propose, ensuite, des exercices pratiques ainsi que les corrigés correspondants.Enfin les annexes donnent des outils complémentaires (Plan d’autoformation,programme de session […]

  • Bilan : objectifs et méthodes.

    Bilans et bilan de compétences : leurs spécificités dans le champ de l’orientation professionnelle, le rôle de l’image de soi dans le bilan de compétences, repérage et description des compétences professionnelles et de leur dynamique : éléments conceptuels et méthodologiques, le bilan : expertise des compétences ou investigations du rapport subjectif au travail ? […]

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA
  • Observer pour éduquer.

  • Les bilans personnels et professionnels.

    Guide méthodologique |