Le décrochage scolaire.

Dans cet ouvrage, deux enseignants d’une structure de raccrochage, le Pôle innovant lycéen, et une chercheuse universitaire analysent leurs pratiques et proposent des pistes de travail autour de l’orientation, de la relation avec l’élève et sa famille ou encore de la pédagogie de la classe.

  • Pages : 184 p.
  • Collection : Repères pour agir
  • Année : 2012

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • La saveur des savoirs.

  • Situations-problèmes et savoir scolaire.

    L’auteur s’interroge : « Pourquoi le traitement des problèmes devient-il aujourd’hui le paradigme même de la pensée et de l’apprendre ? » | Il tente de répondre à la question d’un point de vue épistémologique et didactique. Ainsi la  » situation-problème  » est-elle envisagée dans sa totalité.

  • Le dialogue pédagogique avec l’élève.

  • Les méthodes en pédagogie.

  • Eduquer et former.

    Cet ouvrage se présente comme une synthèse complète sur tout ce qui concerne les connaissances en éducation et formation. On y trouve des chapitres sur la recherche en éducation, les grands courants pédagogiques, l’apprentissage, les savoirs et les compétences, l’enseignant et le formateur ainsi qu’une analyse des expériences scolaires.

    • Auteur(s) : Auteur(s) : NA

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