La pédagogie une encyclopédie pour aujourd’hui.

Cet ouvrage fait le point sur les savoirs pédagogiques. Il fournit des analyses sur les notions de transmission du savoir, de relation pédagogique, de gestion des groupes. Il approfondit la question de l’élève : représentations, intelligence, mémoire, développement et manière d’apprendre. Il répond aussi aux questions liés à l’incompréhension, à la démotivation et à la violence.

  • Pages : 352 p.
  • Année : 2002

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Dictionnaire encyclopédique de l’éducation et de la formation.

    Conçu pour apporter les principaux éléments d’informations, de mise en perpective et de réflexion à la formation et à la culture professionnelle de tous les acteurs.

  • De l’acte d’enseigner à l’acte d’apprendre.

  • Pratiques pédagogiques.

  • Qu’est-ce qu’apprendre ?

    Apprendre : un terme foisonnant de sens divers, et dont on peut tenter, pourtant, de saisir l’unité profonde. Quel rapport établir entre l’information et la formation, l’apprentissage et l’étude, l’initiation et l’enseignement ? Les analyses de l’auteur aboutissent à la thèse suivante : si l’on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l’enseignement, […]

  • Le développement de l’enfant.

    Les articles rassemblés dans cet ouvrage, publiés entre 1972 et 1982, traitent de la genèse de l’intelligence pratique, des fonctions de communication et de l’acquisition du langage chez les enfants d’âge préscolaire.

  • Histoire de vie.