La pédagogie de l’autonomie et son impact sur les diverses situations d’apprentissage.

Pédagogie de l’autonomie, pourquoi et comment?/La pédagogie de l’autonomie en France, ses relations avec d’autres formes d’action pédagogique/la pédagogie de l’autonomie à l’école maternelle et à l’école élémentaire/la pédagogie de l’autonomie au collège/la pédagogie de l’autonomie au lycée/les conditions du développement de la pédagogie de l’autonomie.

  • Pages : 90 p.
  • Collection : 1992

Pour en savoir plus

Voir aussi

  • Situation-problème : déstabilisation constructive ?

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    Entretiens avec des enseignants accueillant dans leurs classe des élèves de langue et de culture d’origine différente. Réflexion et commentaires à partir de ces témoignage.

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